МОНТЕССОРИ-Детский сад (3-6 лет)
![](https://static.wixstatic.com/media/47d60d_935421acce8848488dede54c18fcd49a~mv2_d_2560_1707_s_2.jpg/v1/fill/w_468,h_307,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/47d60d_935421acce8848488dede54c18fcd49a~mv2_d_2560_1707_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/47d60d_cc281ac2b2b646808f2dfde77fd0c1f7~mv2_d_2560_1707_s_2.jpg/v1/fill/w_468,h_307,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/47d60d_cc281ac2b2b646808f2dfde77fd0c1f7~mv2_d_2560_1707_s_2.jpg)
Монтессори-класс 3-6 предназначен для поддержки естественного развития детей и раскрытия их потенциала и возможностей в данном возрасте.
В класс 3-6 принимаются дети с 2,5 лет при условии достижения ими необходимого уровня овладения некоторыми навыками, обязательными для успешного освоения программы, такими как устная речь, навыки самообслуживания, спокойное расставание с родителями. Окончательное решение о возможности приёма ребёнка в класс принимает учитель после собеседования с родителями и встречи с ребёнком.
Цели занятий:
-
Достижение ребёнком функциональной независимости и самоконтроля
-
Умение конструктивно общаться с ровесниками и взрослыми
-
Развитие речи
-
Подготовка к школе
-
Развитие творческих способностей
-
Самостоятельность и инициативность
-
Самоуважение и уверенность в себе
Индивидуальные программы развития и работы с детьми включают в себя работу по следующим блокам:
-
Упражнения практической жизни (уход за растениями, кулинария и др.)
-
Сенсорное развитие
-
Изучение русского языка
-
Изучение основ культуры, познание окружающего мира
-
Музыкальное развитие
-
Развитие математического мышления; изучение основ математики
-
Физическое развитие
-
Творчество
-
Социализация, навыки общения и поведения в обществе
Формат работы:
Для удобства родителей нами предусмотрены два режима работы:
-
группа полного дня – с 08:00 до 18:00
-
группа неполного дня – с 08:00 до 12:00 (или с 08:30 до 12:30 на усмотрение родителей)
Формы занятий ребенка в среде зависят от потребностей ребёнка. Дети работают как индивидуально с педагогом, так могут работать самостоятельно, в небольших подгруппах (по договоренности с другими детьми или по выбору учителя).